L’analyse des pratiques au sein même de l’institution vise une réflexion partagée par les différents professionnels sur leurs activités cliniques dans l’établissement. Chaque participant y est engagé et questionné à titre personnel, puisqu’il s’agit surtout de travailler sur les difficultés rencontrées par les praticiens (difficultés relationnelles, difficultés techniques, processus de transfert et de contre-transfert à l’œuvre dans les relations thérapeutiques ou éducatives).
Si le fonctionnement de l’institution n’est pas ici directement concerné, il ne peut cependant être tout à fait exclu puisqu’il agit en toile de fond du soin, comme contenant des groupes institutionnels et thérapeutiques. La participation des cadres n’y est parfois pas souhaitée, car elle pourrait gêner la libre expression des participants.